opredelitev ravni

Izraz "ravni" je množina samostalnika "nivo". Nanaša se na prisotnost stopenj in stanj, ki se zgodijo v določeni situaciji in ki jih na splošno sestavljata dve ali več. Besedne ravni se uporabljajo za znatno število pojavov in situacij, če obstaja pogoj za razlikovanje med deli, ki tvorijo ta pojav ali situacijo.

Raven (ločeno od drugih) lahko definiramo kot konkreten ali abstrakten prostor, za katerega so značilna določena pravila in elementi. Ti elementi so zlasti tisti, ki ga bodo razlikovali od drugih ravni, ki lahko obstajajo in so lahko nižje ali višje. V tem smislu raven vedno pomeni obstoj drugih diferenciranih ravni, pa tudi implicitno zaporedje stopenj, ki označujejo pot do določenega cilja ali cilja.

Pojem ravni se običajno pojavi na nekaterih področjih ali v prostorih, zlasti kadar govorimo o izobrazbi ali poklicni ravni. Številne umetne institucije zahtevajo izrazito razlikovanje v ravni, da se omogoči red in nenehno napredovanje k višjemu cilju. Takšna situacija se očitno zgodi, če je oseba del izobraževalne ustanove in mora opraviti vse stopnje, ki so določene za pridobitev diplome; ali kadar delamo v podjetju, ki je organizirano na hierarhični ravni, ki jo lahko sčasoma dosežemo, ko se izpopolnimo kot strokovnjak.

V posebnem primeru izobrazbe lahko torej najdemo tri stopnje, prvi dve kot osnovno in srednjo veljata za osnovno in obvezno, medtem ko terciarna raven, ki ustreza poučevanju na univerzah, ni.

Primarna raven

Osnovna stopnja, znana tudi kot osnovna ali osnovna izobrazba, je tista, ki posameznikom zagotavlja pismenost, to je v času, ki traja, ki je običajno šest let, identificiran z diplomami, se naučimo brati, pisati, izvajati izračune in razumeti nekaj osnovnih konceptov, ki so bistveni za naše delovanje v družbi.

Cilj te stopnje je študentom zagotoviti skupno in celovito usposabljanje, ki jim omogoča razvoj njihovih gibalnih, osebnostnih, odnosnih in socialnih veščin.

Otroci vstopijo v osnovno šolo med petim in šestim letom in se končajo med 12. in 13. letom.

Kot smo že navedli, je obvezen in obvezen prejšnji korak za vstop na naslednjo stopnjo, ki je sekundarna.

Sekundarna raven

Srednja stopnja ali srednješolsko izobraževanje je prejšnji korak k srednješolskemu ali visokošolskemu študiju, za katerega se predlaga, da študenta pripravimo na naslednjo stopnjo in da razvije sposobnosti, spretnosti in vrednote, ki mu omogoči zadovoljivo delovanje v družbi. Prav tako je treba opozoriti, da je v tej izobraževalni fazi poudarjeno, da učenec razvije določene veščine, ki jih je mogoče uporabiti za razvoj poklica, takoj ko zapusti šolanje.

Na sekundarni ravni se uporablja med 13. in 17. letom starosti.

Terciarna raven

Terciarno ali visokošolsko izobrazbo imenujemo za vse tiste izobraževalne centre ali izobraževalne ustanove, ki vam omogočajo poklicno kariero in pridobitev po končani diplomi ali več. Tak primer je med drugim odvetnik, zdravnik, zobozdravnik, veterinar, oblikovalec.

Njihove zahteve vključujejo starejše od 17 let in uspešno zaključeno srednjo šolo, kar je predhodni korak.

Še en pogost pogoj pred vstopom na to stopnjo je, da se udeležite vstopnega tečaja in ga opravite.

Isti izraz lahko uporabimo tudi na drugih področjih, poleg izobraževalnega, ki smo ga pravkar omenili. Na primer, eden govori o geoloških ali geografskih ravneh, da označi različno nadmorsko višino med različnimi prostori planeta; ravni ali tla stavbe; ravni moči nekaterih strojev ali naravnih pojavov, med mnogimi drugimi možnostmi. V katerem koli od teh primerov se bomo sklicevali na idejo nasledstva stopenj, ki so omejene z nekaterimi značilnostmi in jih spremljajo druge predhodne ali nasledstvene stopnje.


$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found