kaj je andragogija »definicija in koncept
Izraz andragogija tvorita grška beseda andros, ki pomeni človeka, in beseda gogos, ki pomeni voditi ali voditi, nekaj, kar nas spominja na drug podoben izraz, pedagogika (poučevanje otrok v grščini). Čeprav je pedagogika disciplina, ki se osredotoča na usposabljanje otrok in mladih, se andragogija ukvarja z usposabljanjem odraslih.
Trenutni kontekst andragogije
Proces učenja odraslih je treba razumeti v nekaterih posebnih družbenih situacijah. V tem smislu se odrasla oseba odloči, da bo trenirala in študirala v različnih okoliščinah:
- pridobiti diplomo, ki je niste dosegli med običajnim akademskim obdobjem (primer bi bil univerzitetni sprejemni izpit za starejše od 25 let).
- premagati nekatere osnovne pomanjkljivosti v usposabljanju (na primer nepismeni ljudje).
- Izboljšati svoje akademsko usposabljanje s poklicnim ciljem.
- Povečati svoje znanje zaradi preproste želje po učenju.
- Doseči dobro prilagoditev določenim družbenim spremembam (na primer spremembam, povezanim z novimi tehnologijami).
Zgodovinska perspektiva
Že v starodavni Grčiji so se oblikovali odrasli in to običajno v povezavi z učiteljem, ki je svoja učenja prenašal svojim učencem, da bi jih vodil k moralnim, znanstvenim in humanističnim vprašanjem. Ta tradicija je dosegla najvišjo stopnjo v pitagorejski šoli, na Platonovi akademiji in v Aristotelovem liceju. Vsaka šola je imela svojo metodologijo in usmeritve, vendar so imeli nekaj skupnega: nagovarjali so odrasle, ki jih zanima znanje. Posledično te vrste šol za odrasle nimajo nič skupnega s pismenostjo ali pridobitvijo diplome s poklicnim interesom.
Od 19. stoletja so v nekaterih državah v velikih mestih odprli šole za odrasle, da bi zmanjšali visoke stopnje nepismenosti. Sčasoma je državna uprava prevzela to odgovornost za izboljšanje strokovnosti delavcev in tako, da je bilo akademsko usposabljanje povezano s poklicnim svetom.
Zaključek o izobraževanju odraslih
Pedagogija, ki se uporablja za odrasle, ne more temeljiti na enakih merilih kot pri otrocih in mladostnikih. Po drugi strani pa mora oblikovanje odrasle osebe voditi psihološka in sociološka načela v skladu s starostjo učenca.
Fotografije: iStock - hoozone / KatarzynaBialasiewicz
