opredelitev pojma
Pravimo, da ima nekdo predstavo o zadevi, kadar ima nejasno in nezadostno predstavo o njej. V drugem smislu pojem nečesa pomeni, da splošno poznate predmet. Vsekakor se v obeh pogledih sklicuje na osnovno in malo dodelano obliko znanja.
Proces znanja v kateri koli dejavnosti
Ko se naučimo nekaj novega, se seznanimo z bistvenimi vidiki področja ali dejavnosti. Če razmišljamo o učenju branja, otrok začne s preučevanjem črk in njihovih zvokov in malo po malo zna brati; najprej posamezne besede in kasneje majhna besedila. V tej začetni fazi ima otrok nekaj pojmov, torej pozna nekaj osnovnih orodij (na primer abecedo), vendar še ne more natančno prebrati. Ko torej začnemo z dejavnostjo, se ukvarjamo samo z njenimi osnovnimi orodji in pravimo, da imamo nekaj pojmov, ki so lahko iz tujega jezika, vrtnarjenja, risanja, kitare ali katere koli druge dejavnosti, pri kateri gre za postopen proces učenja.
Ko na tem področju pridobimo določeno spretnost in sposobnost, nehamo biti začetnik ali ljubitelj in postanemo nekdo nadarjen, ki lahko postane visoko usposobljen strokovnjak. Ko se dejansko navede, da je oseba poklicna oseba, se potrjuje, da posameznik dobro pozna zadevo, zato njeno znanje presega preproste pojme.
Trend k specializaciji
V nadaljevanju učnega procesa katerega koli področja ali dejavnosti obstaja splošna shema:
1) začetna faza, v kateri imate osnovno predstavo,
2) utrditev znanja in
3) dokončna specializacija.
Ponazorimo to shemo na primeru medicinske stroke:
1) univerzitetni študent ima nekaj pojmov o medicini,
2) pridobljeno znanje je utrjeno in
3) zdravnik ne more poznati celotne medicine kot celote in se mora specializirati za določeno vejo.
Imati predstave o nečem je pomemben korak, vendar ni dovolj
Najbolj zapletena dejavnost, ki si jo lahko predstavljamo, se začne na zelo osnovni način. V večini primerov je v kratkem času mogoče imeti pojme o kateri koli temi. Nekateri pojmi pa so malo koristni.
Razmislite o študentu angleščine, ki pozna malo slovnice, ima majhen besednjak (na primer 500 besed) in razume preprost pogovor le, če govori zelo počasi. V tem primeru bi lahko potrdili, da ima omenjeni študent nekaj pojmov angleščine, s katerimi je mogoče jezik obravnavati zelo omejeno in nezadostno.
Fotografije: Fotolia - Sergey Nivens / Afriški studio
