opredelitev poučevanja
Poučevanje je ena najplemenitejših dejavnosti in praks, ki jih ljudje razvijejo v različnih primerih svojega življenja. Pomeni razvoj tehnik in metod različnih stilov, katerih cilj je prehajanje znanja, informacij, vrednot in stališč med posamezniki. Čeprav obstajajo primeri poučevanja v živalskem kraljestvu, je ta dejavnost nedvomno ena najpomembnejših za ljudi, saj jim omogoča, da razvijejo trajno preživetje in se prilagodijo različnim situacijam, resničnostim in pojavom.
Obstaja veliko različnih vrst poučevanja. V večini primerov se izraz poučevanje nanaša na dejavnost, ki se izvaja v predhodno določenih prostorih in trenutkih. Se pravi poučevanje, ki poteka v šolskih in akademskih okoljih. Ta vrsta poučevanja je vedno bolj ali manj povezana s cilji, metodologijami, praksami in viri, ki so sistematično organizirani, da bi dosegli podobne rezultate pri različnih posameznikih, ki sestavljajo populacijo.
Teorije, ki so jih predlagali različni pedagoški tokovi, so razvile zanimive in pomembne podatke o tem, kako ustvariti ustrezne prostore, metode in dejavnosti za vsako vrsto nivoja. Na ta način je proces poučevanja in učenja med vzgojiteljem in študentom spremenljiv in je odvisen od vsakega posameznega predmeta. Po drugi strani lahko dodamo tudi, da je poučevanje ves čas svojega obstoja pokazalo različne interese.
Nenazadnje si je treba zapomniti, da poučevanje ni dejavnost, ki se izvaja samo v šolskih prostorih. Nasprotno, neformalno poučevanje se lahko izvaja v vseh obdobjih življenja, od rojstva do smrti, znotraj socialnih ustanov, kot so družina, cerkev, skupnostni dom, soseska, pa tudi v situacijah, povezanih s kulturnimi dejavnostmi in družbeno skupnostjo. . Učenje, razumljeno v tem smislu, ne zahteva načrtovanja, saj je spontano. Niti nima posebnih ciljev ali virov, vendar za vsak primer ustvarja zelo različne rezultate. Ta nauk je nedvomno bistven za prenos vrednot, praks in stališč v skladu z rastjo človeka.
