theclickinggeneration.com

Socialna vzgoja je na zahtevo izobraževanja pedagoška poddisciplina, ki se ukvarja izključno s spodbujanjem vključevanja študentov v različna družbena omrežja, ki ga obkrožajo z namenom zagotavljanja njihovega razvoja na vseh področjih in ravneh, s čimer se lahko širijo ne le njihova prizadevanja v izobraževanju, temveč tudi poklicna, seveda prihodnost in družbena udeležba, med drugim tudi vprašanja, ki neposredno vplivajo na njihov razvoj.

Disciplina, ki spodbuja vključevanje študentov v družbena omrežja, da se zagotovi njihov razvoj in vključevanje v družbo v skladu z

The Socialna vzgoja To je oblika Socialna intervencija, ki se bo izvajala iz izobraževalnih strategij in vsebin s ciljem spodbujanja socialne blaginje in izboljšanja kakovosti ljudi na splošno ter zlasti reševanja težav tistih marginaliziranih skupin, ki so ostale zunaj sistema.

Uveljavljati pravice in se izogibati marginalizaciji

Socialna vzgoja s svojim ukrepom predlaga, da se na eni strani preprečijo takšni problemi marginalizacije, na drugi strani pa vsem posameznikom zagotovi izpolnjevanje njihovih pravic, skratka njen cilj je optimizirati socializacijske procese.

Vključevanje posameznikov v različna družbena omrežja bo spodbujalo razvoj njihove družabnosti in omogočilo njihovo socialno cirkulacijo. Medtem pa bo z roko v roki s to družbeno in kulturno promocijo možnost pridobivanja različnih kulturnih dobrin ostala popolnoma odprta, kar bo seveda razširilo perspektive zainteresiranih.

Lastnosti

Med funkcijami, ki zadevajo socialno vzgojo, so: opazovanje kontekstov, vedenj in stališč, ki zaznavajo posameznike ali skupine, ki so v položaju neprilagojenosti ali marginalizacije; stopite v stik z istimi temami, zbirajte informacije o njihovem življenju, težavah, odnosih, da boste vedeli, katera strategija je v vsakem primeru najboljša; načrtovanje izobraževalne strategije, ki bo spodbujala udeležbo in bo očitno prinesla izboljšanje kakovosti življenja vpletenih; po potrebi posredujejo med predmeti in socialnimi, šolskimi ali delovnimi ustanovami, da jim olajšajo dostop do njih.

Treba je opozoriti, da socialna vzgoja pokriva široko paleto področij, na katere posega, med katerimi izstopa: izobraževanje odraslih, specializirana socialna vzgoja, sociokulturna animacija, neformalno izobraževanje, okoljska vzgoja, posredovanje pri starejših in posredovanje pri zasvojenosti z mamili.

Izobraževanje je velika vrata v prihodnost

Kot dobro vemo, bo dostop do izobraževanja v vsakem primeru olajšal in prispeval k temu, da bomo lahko uživali v boljši prihodnosti z boljšimi možnostmi, tako osebno kot profesionalno, kdor uživa v pripravi, se bo lahko potegoval za boljše delovne pogoje v svojih področje delovanja.

Izobraževanje nedvomno izboljšuje kakovost življenja vseh in v primeru, da so ga družbe vseh časov zavzeto razvijale, izpopolnjevale in preučevale z različnih vidikov, da bi se izboljšale.

Povedati moramo tudi, da je bila ena najpomembnejših človeških stvaritev, ki jo je človek naredil, da bi premagal svoje omejitve.

Brez izobraževanja ni možnega razvoja ali napredka, to je konkretna resničnost, morda se sliši kot kliše, vendar je tako.

Tradicionalno je izobraževanje povezano s formalnim učnim procesom v izobraževalnih zavodih ali šolah, vendar je izobraževalni proces veliko več kot to, vključuje tudi druge vidike in nauke, ki se bodo začeli takoj, ko se oseba rodi, iz katerih bo zasedla svoje starši in njihovo najbližje okolje.

Omeniti moramo tudi izobrazbo, ki nam jo prinašajo referenti, ljudsko izobraževanje, tisto, česar se recimo učimo na ulici.

Po drugi strani pa nam življenje z drugimi zagotavlja izobraževanje in da ne omenjamo obiskovanja krajev, ki ponujajo neformalno izobraževanje; Vsi ti akterji nas bodo usposobili in prispevali k osebni in družbeni formaciji osebe.

Drugi vidik, ki ga ne moremo prezreti, ko govorimo o izobraževanju, je ta, da je bilo pred mnogimi leti in približno do devetnajstega stoletja, ki je prineslo nove paradigme na številnih ravneh in v čuteh, izobraževanje privilegij, ki so ga uživali nekateri, bah, razredi privilegirane družbe, ki lahko plačevali učiteljem ali otroke potovali, da bi lahko študirali v elitnih šolah.

Toda po industrijski revoluciji se je to začelo postopoma spreminjati in na srečo je izobraževanje postalo pravica vseh, ne da bi med drugim razlikovali med rasami, razredi, spoli in starostmi.