opredelitev pismenosti
Je imenovan pismenost do sposobnost in sposobnost ustreznega branja in pisanja, ampak tudi pismenost predstavlja a učni proces, v katerem bodo vzgojitelji med začetnim izobraževanjem dajali poseben poudarek tako, da bodo otrokom predlagali različne naloge, ki vključujejo pismenost.
Obstajajo različne metode in teorije o tem, kako uspešno dokončati postopek opismenjevanja, na primer nekateri se osredotočajo bolj formalni vidiki in potem postopek obravnavajo od njegovih delov do splošnega, to je začenši s črkami, sledi zlogom, nato gre skozi besede in na koncu skozi besedne zveze; in nasprotno, t.i. konstruktivisti, predlagamo, da se otrokovo dojemanje začne kot mešanica, zajemanje celote, ne da bi se osredotočali na podrobnostiNato začnejo povsem in otroku predstavijo cele besede z njihovimi ustreznimi pomeni.
Seveda bo uporaba tega ali onega položaja odvisna najprej od poglobljenega znanja študentov, da bodo lahko določili najboljše in najprimernejše strategije.
Kot je razvidno že iz njenega imena, opismenjevanje vključuje združitev dveh tesno povezanih procesov, kot je primer pisanje in branje; branje in pisanje sta zapleteni, a temeljni dejavnosti, od katere bo odvisno dejstvo, da se posameznik še naprej uči do konca svojega življenja. Odločilne so tudi za vnašanje organiziranega znanja, ki je nedvomno najpomembnejši element kulture.
Zadovoljivo obvladovanje branja in pisanja nam ne omogoča le, da gradimo pomene za razširitev znanja, temveč tudi olajšuje odpiranje novih komunikacijskih kanalov med učenci in družbenim okoljem, v katerem delujejo.
Upoštevati je treba, da je treba otroka obeh orodij, branja in pisanja, predstaviti na motivirajoč način in ga povezati z zanimivim predmetom, na primer pokazati otrokom pisanje svojega in sošolcev ugodno začetek.
In poleg pismenosti bi morale obstajati zanimive dejavnosti, ki spodbujajo fino motoriko in vizualno motorično koordinacijo, na primer delo s plastelinom, sekanje ali uporaba čopiča in barve za ustvarjanje lastnih del, ki izhajajo iz domišljije in ustvarjalnosti učenca.
