branje poročila - definicija, koncept in kaj to je

V šolskem in akademskem okolju špansko govorečih držav Amerike se uporablja koncept poročila o branju, medtem ko se v španskem kontekstu bolj uporablja koncept besedilnih komentarjev.

Poročilo o branju je kritično in podrobno poročilo o besedilu, ki ga je študent že prebral. Njegov pedagoški namen je razviti vrsto zmogljivosti: organizacija informacij, pisna komunikacija in oblikovanje sodb. Po drugi strani pa gre za strategijo, ki spodbuja kritično mišljenje.

Poročilo o branju pomaga spoznati razmišljanje avtorja besedila in vzporedno s tem omogoča vzpostavitev interakcije med bralcem in besedilom.

Kako narediti vajo o poročilu o branju

Najprej je treba navesti, da gre za osebno stvaritev, ki mora izhajati iz refleksije študenta.

Prvi korak je, da najprej preberete besedilo, da dobite idejo o njegovi temi. Nato je treba opraviti drugo obravnavo, v kateri so podčrtane najpomembnejše informacije. V tem smislu ne smemo poudarjati sekundarnih podatkov, kot so datumi, primeri ali avtorjevi citati, saj so to nebistveni vidiki besedila. Po podčrtanju je treba izluščiti glavne ideje, ki tvorijo hrbtenico besedila.

Izhajajoč iz glavnih idej, je zdaj mogoče pripraviti povzetek tako, da sestavimo kratko besedilo s svojimi besedami in s skladnim pristopom, v katerem so glavne ideje povezane med seboj. Na koncu se poda besedilni komentar, ki je osebna ocena prebrane teme. Pripomba mora biti dobro obrazložena, tako da se izognemo mnenjem brez ustrezne argumentacije.

Na koncu bi moralo poročilo o branju vsebovati temo besedila, glavne ideje, povzetek in komentar.

Nekaj ​​premislekov o poročilu o branju

Pri tej pismenosti je primerno upoštevati vrsto tehničnih vidikov:

- Podčrtanega ni treba zapisovati na list papirja ali v zvezek.

- Jasno je treba razlikovati med predmetom besedila in njegovim povzetkom (predmet je splošna ideja, povzetek pa je sinteza).

- Z didaktičnega in pedagoškega vidika je bralno poročilo vaja, ki učitelju omogoča, da pozna stopnjo celovitega branja učenca in njihovo sposobnost povezovanja idej in njihovega skladnega pisanja.

Fotografije: iStock - Mattia Pelizzari / bowie15


$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found