opredelitev učnega gradiva
A učna gradiva To je tisto naprava, element, zasnovan in izdelan s posebnimi lastnostmi za lažje poučevanje in učenje.
Viri in orodja, ki pomagajo in omogočajo učinkovit proces poučevanja in učenja
Ti postopki pomenijo, da se uporabljajo zlasti na izobraževalnem področju s ciljem, da se učenci med drugim naučijo konceptov, sposobnosti, spretnosti.
Vedno in ne glede na vrsto gradiva skrbijo za podporo vsebinam predmeta, kar omogoča študentu, da oblikuje lastna merila o naučenem in pomaga tudi pri predstavitvi tem.
Funkcije in razvrstitev
Zadevno didaktično gradivo lahko predstavlja eno ali več funkcij, pri čemer izstopajo naslednje: približevanje informacij, delovanje kot vodilo pri učenju, usposabljanju, motiviranju, vrednotenju, dodeljevanju kontekstov za izražanje in ustvarjanje ter podajanju predstav.
Ne glede na vrsto ali razred pa mora didaktično gradivo prenašati ali promovirati neko poučevanje prejemnika, vendar ga v to kategorijo ne bi smeli vključiti.
Treba je opozoriti, da s to vrsto gradiva manipulirajo učitelji ali kateri koli drug strokovnjak, ki je vključen v učno fazo, da na enostavnejši, zabavnejši in jasnejši način prenese ustrezno izobraževalno sporočilo.
Zato je v času oblikovanja še posebej upoštevana vrsta občinstva, ki mu bodo namenjeni ti materiali, to je, da občinstvo, sestavljeno iz mladostnikov, ne bo enako, na splošno bolj naklonjeno prejemanju avdiovizualnih dražljajev, ki hitro sporočajo teme kot starejše občinstvo, ki bo seveda težje razumelo sporočilo, ki doseže te značilnosti.
Med najbolj razširjenimi didaktičnimi materiali na svetu so: knjige, priročniki, filmi, revije, zapisi, igre, računalniški programi, čeprav pazite, vsi morajo zagotoviti nekakšno učenje tistim, ki z njimi manipulirajo, saj bi v nasprotnem primeru le biti vozila preproste zabave.
Z drugimi besedami, film se lahko šteje za učno gradivo, če vključuje analizo ali posebno delo na njegovi ploskvi, ki ga učitelj natančno vodi na podlagi nekaterih smernic.
Tradicionalno ljudje menijo, da so knjige ali priročniki učni materiali par excellence, toda kot vidimo, niso edini, film, kot smo pravkar omenili, je lahko odlično in učinkovito učno gradivo za študente, ki vključuje nekatera učenja, seveda pa, vedno svojo razstavo si je treba ogledati skupaj z učiteljem in ji priložiti analizo, ki omogoča sklepe v zvezi z učenjem teme.
A če se vrnemo k knjigam, ne moremo mimo tega, da so to najbolj razširjeno didaktično gradivo na svetu, kar zadeva učenje, in še danes so s fantastičnim napredkom novih tehnologij še vedno zelo prisotne v šolah in na drugih izobraževalnih področjih.
Učbeniki, priročniki, zvezki in delovni listi ter slikanice so najbolj priljubljeno in uporabljeno učno gradivo v knjižni obliki.
Prednosti knjig
Njegove prednosti vključujejo, da so zelo učinkovito sredstvo za prenos zapletenih sporočil, niso odvisne od nobene tehnologije za uporabo električne energije ali internetne povezave, na primer branje, to pomeni, da možnost njihovega branja bogati besedišče študenta , so enostavni za uporabo in premikanje, za branje se ni treba ničesar naučiti, preprosto jih odprite in začnite brati.
Najpomembnejše koristi, ki jih nudijo ta gradiva, so številne in raznolike, med katerimi lahko izpostavimo: na nek način zagotavljajo informacije in usmerjajo učenje, študentu zagotavljajo osnovo za razvoj njihovega mišljenja in povečevanje pomenov.
Omogočajo trajanje znanja in omogočajo resnično eksperimentiranje, ki spodbuja študente, počutijo se bolj aktivne in vključene, kar je za ta proces zelo pozitivno, kajti dejstvo, da razvijejo zanimanje za študenta, jih bo spodbudilo k učenju.
Številna gradiva omogočajo tudi vrednotenje pridobljenega znanja in spodbujajo izražanje in ustvarjalnost učencev.
